現状を打開する能力。良さを引き出す能力。これらを成立させるために自他を大切にする心が基盤になる。脳が刺激される有難い機会である。

求められる資質・能力は何か。この授業でどのような資質・能力を育てるのか。それはこの授業で形成する学力は何かとの形成学力の明確化と同様である。本時の形成学力は何かという野口先生のこれまでの御指摘を想起する。これまでの私たちの主張と同様である…

以前から気になっていた教育展望セミナーへ出席する。朝から札幌へ移動している。カリキュラムを具体的に考える一日にしよう。言語技術科を創設したい。