国語科「学習用語」辞典〜「書くこと」領域編〜

    数年かかり，昨年まとめた。今年こそは「読むこと」領域編を完成させたい。日本の国語科教育に貢献したいがためである。研究も教員にとっては社会貢献である。

「学習用語」の実践原理

    これは数年前にまとめた本だ。構想から10年は経っているだろう。「学習用語」の指導法がまとまっている。野口先生の御講演を私が記述し，野口先生の御校正を得たものである。国語科教育を改善し，日本の子供達の国語学力向上に貢献したい。

    

文学の鑑賞指導

    野口先生の文学指導こそ，世に残さなくてはいけない。その強い思いで編集した一冊である。教頭業務に追われていた4年目，研究を再開した際に編集した本である。研究が私の人生をいかに豊かにしてくれていたかを再確認した。校務を創造的に推進するためには，校務に追われているだけでは駄目である。研究と修養のために広く学ぶ姿勢こそ，教育公務員に不可欠である。教頭５年目は校務に加え，全国の学校を参観させてもらった。その後の学校経営にそのときの経験が活きている。