「学習用語」指導理論を書いている。

 国語科「学習用語」を考え続けて20年以上経つ。ようやく指導理論の一つが完成しそうだ。この論文を31日に提出したい。この1本の論文を考え続けて,半年経った。恩師や共同研究の先生や御指導いただいている先生や仲間のお蔭様で何とか完成しそうだ。有難い人生である。これが完成したら,次はいよいよ国語科「学習用語」辞典の作成とともに,「学習用語」の3分類に基づいた義務教育段階国語科「学習用語」体系の提出に取り組む。ライフワークの完成が見えてきた。完成が見えてくると,苦悩から解放される。今日はこれから岩見沢で管理職との勉強会だ。原稿を持ち歩いて校正しよう。

有難い学びの旅

    今回は法政大学の日本言語技術教育学会を皮切りに宇和島,大阪で学ばせていただいていた。
   宇和島では,管理職の民間学習会という初の試みを経験できた。その翌日には,説明文の読解指導の公開や講演をさせていただいた。説明文指導をじっくり考える機会を得た。
 一昨日の大阪では,授業批評や講演の機会を得た。若い先生方との学びに日本の未来の可能性を実感した。学び続ける教師がいる限り,日本の教育は大丈夫だ。
 運営いただいた皆様,参加いただいた皆様,そして,授業を受けてくれた子供たちに感謝する。すばらしい皆様のお蔭様で有難い学びを得た。
  今日はたまっている新聞を読む。18日からの新学期準備を明日から始めよう。有難い夏休みだった。

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授業公開・授業研究・学校視察

    昨日から宇和島市で学ばせていただいている。昨日は宇和島市の管理職に学び,今日は宇和島市の子供たちや先生方と学んだ。優秀な子供たち,優秀な先生方と過ごす時間は本当に有難い。楽しい一日だった。

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学びこそ最大の喜び

  これから愛媛に飛ぶ。明日から宇和島の先生や子供たちと学べる。学力形成を全員に保障する説明文の「学習用語」理解を提案する。愛媛の先生方の学校経営にも学ばせていただく。有難い。

   昨日は日本言語技術教育学会で話させていただいた。勉強になった。有難い人生だ。

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 学びの人生に感謝!

 福岡での研究会を終えた。私が主催した研究会だった。このような研究会を通して,全国の先生と交流できるのは本当に有難い。全国各地の先生方と学び合おうと8年前から始めてよかった。北海道だけでは,勉強にならない。全国の学校,先生,子供に学ぶと驚くことばかりだ。

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 特に今回の九州では,先生方や子供たちから多くの学びを得た。優秀な先生・子供たちだった。学校もきちんとしていてきれいだった。これからの学校経営に大いに活用させていただける。このような社会貢献は自らだけにでなく,学校経営にも役立つのだ。

 それにしても,素手素足でのトイレ掃除には本当に驚いた。校長先生自ら便器磨きをしている方のお話も伺った。全国には、すごい方がいらっしゃるものだ。

 来年は栃木で学べそうだ。楽しみだ。

 

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